Du lundi 27 au mercredi 1er mars, nous nous sommes rendus au manoir du Viginet à Saint-Nectaire pour vivre un séjour nature et écologie. Nous avons parlé de recyclage et de production de déchets dans notre quotidien [...]
A l’initiative de leur enseignante de français, Madame GRASSAC, les élèves de Quatrième Cézallier ont endossé leurs costumes de metteur en scène et de comédien en herbe. A partir de la pièce de Marivaux La [...]
Dans le cadre de leur projet à l’année, l’école dehors, les élèves de MS lilas et de GS rose ont pu profiter des joies de la neige ! Au programme : bonhommes de neige, batailles de boules de [...]
Les élèves de la classe GS Rose sont allés à l’espace 1000 formes à Clermont-Ferrand, un lieu pour faire découvrir l’art aux plus petits. Nous avons découvert l’œuvre de l’artiste et architecte Cyril Lancelin. A [...]
L’équipe d’animation pastorale a organisé un carnaval pour Mardi gras, le 21 février. On se demande souvent ce que signifie la pastorale ? L’établissement répond en citant le père André TALBOT : ‘La [...]
Une nouvelle réunion pour le prix Tangente 2023, prix de littérature mathématique pour les lycéens, a permis d’élire les livres demi-finalistes. Prix Tangente des Lycéens Dans chacun des deux groupes, [...]
Lundi 23 Janvier, nous sommes allés dans la classe des CP Calder à l’occasion de l’Epiphanie. Nous leur avons lu un album « Tu ne me croqueras pas », d’Estelle C. Nectoux. Pour leur part, ils nous ont [...]
Les classes de Sixième Côme et Sixième Pariou de Madame PEZAIRE-ARQUE ont travaillé sur le nombre π. Comment est noté ce nombre ? Quel mathématicien l’a découvert ? Que représente-t-il ? [...]
En cours de Discipline Non Linguistique DNL Anglais, les élèves de Madame ROBIN ont procédé à la reconstitution de l’arbre généalogique des monarques anglais et britanniques « English Monarchs’ Family [...]
Le traité de l’Élysée fête son soixantième anniversaire. 22 Janvier 1963 A cette occasion, les élèves germanistes de Quatrième de Madame GUILLAUME ont réalisé des affiches qui évoquent leur façon de concevoir [...]