CM2 : Protégeons notre maison commune : énergie, consommation et économies
Pour notre projet « protégeons notre maison commune », un intervenant (René) est venu pour nous expliquer ce qu’était l’énergie, les sources d’énergie, le réchauffement climatique et comment nous pouvions réduire notre consommation d’énergie.
En première séance, grâce à des expériences, on a vu que l’énergie permet de mettre en mouvement, de chauffer, d’éclairer. Par exemple, il fallait trouver comment mettre en mouvement une bobine à l’aide de matériel. On devait aussi allumer une LED avec de la pâte à modeler et une pile. Enfin, on devait produire de la chaleur à l’aide d’une pile et de nombreux autres objets.
En deuxième séance, nous avons construit une éolienne en miniature, le but étant de produire de l’énergie en la faisant tourner. Nous devions également faire fonctionner une LED à l’aide de petits panneaux solaires. Dans un autre atelier, nous devions repérer les situations produisant du gaz à effet de serre à partir d’une image. Après s’être rendu compte de la force de l’eau en mettant les bras dans un sac plastique et en les plongeant dans un bac d’eau, nous avons reproduit un barrage et l’avons testé. Enfin, pour mieux comprendre l’effet de serre nous avons placé 4 gobelets dont 2 sous un saladier et 2 à l’extérieur pendant 15 minutes. Nous avons mesuré l’écart de température et nous avons constaté un écart de 2 degrés environ, ce qui prouve ce que nous avons appris sur l’effet de serre.
En troisième séance, nous avons travaillé sur les économies d’énergie et les écogestes. Pour cela nous avons fait trois expériences. Tout d’abord, nous avons reconstitué le cycle de vie d’un téléphone, de sa fabrication à son recyclage. Nous avons également dû calculer la différence de consommation d’électricité (en Watt) d’un ordinateur en marche et en veille. Nous avons constaté que, même en veille l’ordinateur, consomme de l’énergie.
Pour terminer, nous avons réfléchi à des écogestes que nous pouvons faire tous les jours à l’école :
-éteindre la lumière et les radiateurs en classe quand cela n’est pas nécessaire
-recycler le papier
-favoriser la lumière du jour
-mettre un pull lorsque nous avons froid au lieu de monter le chauffage
-favoriser les transports en commun ou la marche pour venir à l’école quand nous le pouvons
Les CM2 Verlaine