Projet numérique
Le clavier ne doit pas supplanter le stylo, car l’écriture développe des qualités nécessaires pour mieux apprendre, permet d’acquérir une bonne orthographe, facilite la mémorisation. L’écriture de chacun est unique, elle est le reflet de la personnalité de l’élève.
Notre projet numérique ne se limite pas à l’équipement de l’établissement ou à l’usage de tablettes, il s’agit d’un projet global qui inclue la transformation des infrastructures, une réflexion pédagogique sur le rôle du numérique dans nos pratiques professionnelles, la place des écrans dans la vie quotidienne des élèves, le développement de formations et d’accompagnements adaptés.
Suite au travail mené par l’ensemble de la communauté éducative, nous avons décidé de faire évoluer notre projet numérique.
Ainsi, depuis la rentrée scolaire 2026–2027, les élèves de 6e, qui relèvent encore du cycle 3, sont désormais dotés, en complément de l’iPad, de manuels scolaires papier qu’ils conservent à la maison. L’utilisation de l’agenda papier est indispensable pour le suivi du travail scolaire.
Cette évolution vise à permettre aux élèves de mieux s’approprier progressivement les outils numériques, tout en conservant des supports traditionnels essentiels à leurs apprentissages.
Les iPads sont configurés avec un accès strictement limité aux applications pédagogiques, et un dispositif de « couvre-feu numérique » a été mis en place.
